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夜幕低垂,天空的暗恰巧衬托了月亮的明。
回家的路上,我脑里不停回盪着萧语海听完之后说的那句话:「有事可以跟我说。」
明明是最厌恶麻烦的人。
人是复杂且多面的,我不敢自认是最了解他的人,但对于他的个性我是有些许认识的。
认真回想起来,萧语海在我心中并非全然无痕,甚至,在我身陷泥淖时,他伸出了手,拉我一把。
那是国二时的事了,那段记忆像是被裱了框,掛在我心中,颇有份量。
当时,我与家里闹得极不愉快,成绩断崖式下滑,数学老师一向秉持「小考考多了观念就熟了」的教育理念,近乎每天都有小考,我次次都没离开过四开头,而萧语海却一直稳定在八九十。
少年人好面子,但,老师强制要求我们透过问同学不会的题目,好好检讨到手的每一张考卷。
在我随机分的原班里,考上数资班的包含我在内仅有三人,而三人之中就数他成绩最好,迫于无奈,我也只得捏着那凄惨的卷子坐在萧语海身旁一题一题问会。
被迫的相处同时拉近了我们的关係。起初,萧语海对我和对他人的态度并无二致,疏离又有礼。理论上,这样不真诚的态度会很膈应人,可对于当时的我来说,多馀的话语只有刺耳的效果,这般的克制反倒令我舒适许多。
我逐渐放下了心中的防备,在下课之时便会多与他说几句话,其馀部分能帮则帮。
萧语海在课业方面确实无往不利,所以我做的也不过是生活方面的小打小闹,比如拿好联络簿放他桌上、分组作业时悄悄协助、他没有卫生纸时适时递上
这样一份纯粹的善意释出之后,慢慢的,我们变成了朋友。
我也意识到,在萧语海不感兴趣的话题上,他通常不愿搭理一个字。在社交上,他也与我形成了强烈的对比,别说是热脸贴冷屁股这种行为,哪怕是主动说一句话都极其困难。
某天下课,我们三人照常搭伙回教室的路上,他刻意落下了一步,单独对我说:「你该读书了。」
简单的一句话,却令我迄今印象深刻。
那一瞬,我是有些不敢置信的,依照萧语海的个性,对我主动开口已经近乎于天要下红雨的程度了。被那短短的一句话震撼、自省尔后,我像是久旱逢甘霖,进步的飞快。他的教学能力也肉眼可见的进阶,原先只会替我暴力的拆解问题,后来都变得开始会循循善诱
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